..::دکتر امیر هوشنگ باقری::..

از مقدمه‌ی ریاست محترم انجمن علمی هیپنوتیزم بالینی ایران دکتر علی شریفی: از سال 1368 که به همت آقای دکتر هادی منافی «انجمن هیپنوتیزم ایران» تاسیس گردید و پس از 12 سال فعالیت در عرصه‌ی علمی، توسط وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی به عنوان «انجمن علمی هیپنوتیزم بالینی» به رسمیت شناخته شد، هزاران نفر از درمانگران رشته‌های مختلف (پزشکان، دندانپزشکان، روانشناسان، ماماها، پرسـتاران، فیزیوتراپیست‌ها و ...) با گذراندن دوره‌های آموزشی انجمن، با کاربرد هیپنوتیزم بالینی در رشته‌ی خود آشنا شده‌اند و بسیاری از آنان از هیپنوتیزم به نفع بیماران و مراجعان‌‌شان استفاده می‌کنند.

کارگاه هیپنوتراپی /زمان : ۲۰ آذر ۱۳۹۲ ساعت: ۱۱ تا ۱۳ / زمان : ۲۱ آذر ۱۳۹۲  ساعت: ۱۴ تا ۱۶ /مکان : بیمارستان تهران، روزبه

دوره‌های آموزشی: مدرس:  دکتر امیرهوشنگ باقری خود هیپنوتیزم خروج از بدن و هوشیاری در رویا (Lucid Dreaming) مقدماتی متوسط پیشرفته زبان بدن هنر ارتباط مقدماتی پیشرفته مصاحبه و تشخیص روانشاسی و روانپزشکی NLP EFT خلق آینده‌ی دلخواه (آموزش خط زمان عملی- Timeline)

دوره‌ی آموزشی lucid dreaming(هوشیاری در خواب) در محل انجمن علمی هینوتیزم بالینی ایران و توسط دکتر امیرهپشنگ باقری، به پایان رسید فروم مربوط به این دوره تا آخر همین هفته، در همین وب‌سایت، را‌ه‌اندازی  خواهد شد و دوستان شرکت‌کننده در دوره و دوره‌های قبلی می‌توانند در این فروم تجربیات خود را به اشتراک گذاشته و پرسش‌های خود را مطرح کرده و پاسخ خود را دریافت کنند.

هنر درمانی به فرد کمک می کند تا احساسات درونی خود را بیان کند و روی مشکلات و نگرانی هایی که او را به سمت درمان آورده اند کار کند. با توجه به اینکه هیپنوتراپی به مثابه درمانی است که از آن می توان برای ابراز احساسات درونی و شرایطی برای حل مشکلات در سطوح متفاوتی از هشیاری استفاده کرد، استفاده همزمان از دو روش هنر درمانی و هیپنوتراپی می تواند اثر بخشی بالاتری را برای بیمار به همراه داشته باشد. هدف این پژوهش بررسي تأثیر هنر درمانی و هیپنوتراپی بر ویژگیهای شخصیتی، سلامت عمومی، خودکارآمدی و اضطراب زنان خانه دار بود.

• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
•